Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Uso sustentable de las nuevas tecnologías

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y contextualización del tema


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión sobre el tema


3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué elementos crees que intervienen en los sistemas técnicos y cómo crees que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y deberán identificar diferentes sistemas técnicos en su entorno, analizando los elementos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexión y debate en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos estudiados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos que promuevan el uso sustentable de las nuevas tecnologías.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presen