Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: El alumno no valora la convivencia sana y no respeta la forma de ser de sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del problema a atender: "El alumno no valora la convivencia sana y no respeta la forma de ser de sus compañeros".
   
   
   • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se evidencia el problema.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias negativas de no valorar la convivencia sana y no respetar a los demás.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la convivencia sana y el respeto hacia los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones del grupo.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un cartel que promueva la convivencia sana y el respeto hacia los demás.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Entrega de los materiales necesarios para la elaboración del cartel.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos para elaborar los carteles.
   
   
   • Apoyo y guía del docente