Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la narración de sucesos del pasado y del presente. Luego, explicaremos brevemente en qué consiste este tipo de narración y cuál es su importancia.

   
   



2. Lectura de cuentos: Leemos en voz alta a los alumnos un cuento que narre un suceso del pasado y otro que narre un suceso del presente. Durante la lectura, fomentamos la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre la historia y animándolos a hacer predicciones sobre lo que sucederá a continuación.

   
   



3. Identificación de recursos narrativos: Después de la lectura de cada cuento, solicitamos a los alumnos que identifiquen los recursos narrativos utilizados, como el uso de diálogos, descripciones, cambios de tiempo o lugar, entre otros.

   
   



4. Actividad creativa: Dividimos a los alumnos en grupos y les pedimos que elijan un suceso del pasado y del presente para crear una historia utilizando los recursos narrativos identificados anteriormente. Los alumnos deben trabajar en la creación de sus historias durante el resto de la sesión.

   
   

Sesión 2: Desarrollo de la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de las historias: Los grupos presentan las historias que crearon en la sesión anterior. Durante las presentaciones, los demás alumnos deben prestar atención y tomar notas sobre los recursos narrativos utilizados.