Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben leer la información de una gráfica.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Obtención y representación de información".


• Indagar con los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre gráficas y tablas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan la información en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas (barras y circulares) y tablas.


• Mostrar ejemplos de gráficas y tablas en diferentes contextos (economía, salud, deporte, etc.).


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen la información representada en gráficas y tablas.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar gráficas y tablas para obtener información de manera visual.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


• Repasar los diferentes tipos de gráficas y tablas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la obtención y representación de información.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes gráficas y tablas para analizar y responder preguntas.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y llegar a conclusiones sobre la información obtenida.

Cierre:

• Compartir las conclusiones de cada grupo con toda la clase.


• Reflexionar sobre las