Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Elena Flores
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo excesivo de alimentos chatarra.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan a diario y cómo pueden afectar al entorno natural.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en parejas sobre una actividad personal, familiar o comunitaria que impacte en la naturaleza y en la salud de las personas. Identificar las acciones positivas y negativas de esta actividad.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Compartir las investigaciones realizadas y discutir en grupo sobre las acciones que impactan de manera positiva y negativa en la naturaleza y la salud.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Realizar una discusión grupal sobre el problema del consumo excesivo de alimentos chatarra.

  • Actividad principal: Realizar una encuesta a los familiares sobre los hábitos de consumo de alimentos chatarra en el hogar. Registrar los resultados y realizar una clasificación de los hábitos como positivos o negativos.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Analizar los resultados de la encuesta