Materiales, procesos técnicos y comunidad

LETICIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción a los materiales y su importancia en la comunidad



  • Fase de Inicio:

    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.



  • Fase de Desarrollo:

    • Presentación de los diferentes tipos de materiales (naturales, sintéticos, reciclados, etc.) y sus características.

    • Ejemplos de procesos técnicos en los que se utilizan estos materiales.

    • Ejercicio práctico: Identificar materiales en objetos cotidianos y sus procesos técnicos asociados.



  • Fase de Cierre:

    • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.




Sesión 2: Procesos de transformación de materiales en la comunidad



  • Fase de Inicio:

    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de la problemática económica de la localidad y su relación con los procesos de transformación de materiales.



  • Fase de Desarrollo:

    • Investigación en grupos sobre los diferentes procesos de transformación de materiales utilizados en la comunidad (artesanía, reciclaje, manufactura, etc.).

    • Presentación de los resultados de la investigación.



  • Fase de Cierre:

    • Discusión sobre cómo estos procesos técnicos influyen en la economía de la localidad y en la comunidad en general.




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