Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Tema: Uso y construcción de objetos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de seguir instrucciones para el uso y construcción de objetos.


• Actividad de anticipación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes objetos y pedirles que especulen sobre su uso y cómo creen que se construyen.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un texto con instrucciones claras y sencillas para construir un objeto o realizar una actividad específica.


• Análisis del texto: Realizar una lectura en grupo del texto y destacar las palabras clave y las instrucciones que se deben seguir.


• Práctica de seguimiento de instrucciones: Repartir a los alumnos materiales y pedirles que sigan las instrucciones del texto para construir el objeto o realizar la actividad propuesta.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos si lograron seguir las instrucciones y si tuvieron alguna dificultad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las instrucciones y el objeto o actividad realizada en la sesión anterior.


• Análisis de instrucciones: Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones y pedirles que identifiquen las palabras clave y las acciones a realizar.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto con instrucciones. Cada pa