La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lecturas comentadas sobre el libro "El Diosero". Realizar un café literario.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en su entorno.

Desarrollo:

1. Introducción al libro "El Diosero": Breve reseña sobre la obra y su autor.


2. Lectura en voz alta y comentada de un fragmento del libro.


3. Análisis y reflexión sobre el uso del lenguaje en el fragmento leído: ¿Qué palabras o expresiones desconocen? ¿Qué creen que signifiquen? ¿Cómo creen que se relaciona con las diferentes culturas?

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


2. Asignación de una tarea: Investigar sobre las distintas lenguas que se hablan en México y su relación con la cultura de cada región.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Comentario sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


2. Actividad motivadora: Realizar un juego de palabras cruzadas con términos relacionados con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

1. Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas: Seleccionar fragmentos de obras que representen diferentes lenguas y culturas.


2. Lectura en voz alta y comentada de los fragmentos selecciona