Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no expresan de forma asertiva sus opiniones generando conflictos y diferencias en el aula".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes relacionadas con la estructura y el funcionamiento del sistema respiratorio. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar sus ideas previas.


• Actividad central: Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y su importancia para la vida. Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de expresar opiniones de forma asertiva.


• Actividad de cierre: Reflexionar sobre la importancia de expresar opiniones de forma asertiva y respetuosa. Realizar una ronda de opiniones en la que cada alumno deberá compartir una idea relacionada con el tema de la clase.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad de inicio: Presentación de un modelo tridimensional del sistema respiratorio. Los alumnos deberán observarlo detenidamente y comentar sus impresiones.


• Actividad central: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo materiales para construir un modelo simplificado del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados. Los alumnos deberán discutir y trabajar en equipo para construir el modelo.


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