Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
FLOR ELENA SALDA?A
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo PDA: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?
Integración interdisciplinaria: Atender al problema del bullying.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y qué impacto creen que tienen.
- Motivar a los alumnos a investigar información sobre el tema para la próxima sesión.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre las desigualdades socioeconómicas en México y en el mundo.
- Proporcionar recursos como libros, internet o materiales de consulta para que los alumnos recopilen información relevante.
- Los equipos deben analizar la información recopilada y preparar una presentación para la siguiente sesión.
Cierre:
- Cada equipo presenta su investigación sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Se genera una discusión grupal sobre los puntos presentados y se enfatiza en los efectos negativos de las desigualdades socioeconómicas.
- Se asigna una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos deberán relacionar el tema con el problema del bullying.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la actividad asignada en la sesión anterior sobre relacionar el tema con e