Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Jajaja Ken Jesu lic de mmm

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

• Rubrica de evaluación para el comentario de textos literarios


• Lista de cotejo para la participación y reflexión en grupo

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.
  Desarrollo:


• Presentación de los diferentes géneros literarios: narrativo, poético, dramático.


• Ejemplificación de cada género con textos cortos ejemplares.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección para leer en casa y elaborar un comentario sobre su valor estético.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: Leer el texto seleccionado y preparar el comentario para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Puesta en común de los comentarios elaborados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Exposición y análisis de los comentarios de los textos literarios seleccionados.


• Clasificación de los textos según su género literario y características estéticas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir un texto literario distinto al anterior y elaborar un nuev