Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

PAMELA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de su historia familiar y de la comunidad compartidos.


Actividad 1: Presentación de la temática (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

  • Explicar la importancia de conocer y valorar la historia familiar y la comunidad en la formación de la identidad personal.

  • Mostrar ejemplos de aspectos compartidos en la historia familiar y de la comunidad.


Actividad 2: Dinámica de presentación (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan, en pequeños grupos, un aspecto de su historia familiar o de la comunidad que consideren importante.

  • Cada grupo deberá elegir un representante para compartir su respuesta con toda la clase.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos.


Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia familiar y de la comunidad.

  • Resaltar la importancia de identificar los aspectos compartidos en la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y traer información sobre la festividad del día de muertos en su comunidad.


Sesión 2:


Tema: La festividad del día de muertos en nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán la festividad del día de muertos como parte de su historia familiar y de la comunidad.


Actividad 1: Exposición de los trabajos de investigación (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan la información que recabaron sobre la festividad del día de muertos