Introducción al tema y búsqueda de información
Samantha Rivera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes sobre el cuidado de la salud para preparar la presentación.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo y motivación. Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la vida saludable de los alumnos.
- Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué temas relacionados con el cuidado de la salud les gustaría investigar y exponer.
- Explicación sobre la importancia de la correcta alimentación en la salud y cómo este tema se incorporará en la exposición.
- Búsqueda de información: Los alumnos, divididos en equipos, deberán investigar y recopilar información sobre los temas seleccionados. Podrán usar libros, internet, entrevistas, etc.
- Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información encontrada en palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en la exposición.
Sesión 2: Organización de la exposición y elaboración de material de apoyo (45 minutos)
Objetivo: Elaborar material de apoyo para la exposición y organizar la información de manera lógica y secuenciada.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los temas seleccionados y la importancia de la correcta alimentación en la salud.
- Elaboración de material de apoyo: Cada equipo deberá utilizar la información recopilada para elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos que servirán como apoyo visual en la exposición.
- Organización de la información: Cada equipo deberá organizar la información recopilada de manera lógica y secuenciada, siguiendo una estructura clara para