Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

anny garcia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema a través de una actividad motivadora como una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la vida saludable consideran importantes.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.

  • Realizar una lectura en grupo de un texto relacionado con la importancia de la vida saludable y sus beneficios.

  • Realizar una discusión en grupo sobre el texto, destacando los aspectos más relevantes.

  • Asignar tareas para la investigación individual sobre mensajes promocionales en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


Sesión 2:



  • Retroalimentar sobre la investigación realizada por los alumnos.

  • Realizar una actividad de análisis de mensajes promocionales encontrados, identificando elementos gráficos, textos y colores utilizados.

  • Presentar ejemplos de mensajes promocionales exitosos relacionados con la vida saludable.

  • Explicar cómo utilizar los recursos gráficos para elaborar mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

  • Asignar la tarea de buscar imágenes, textos y colores para utilizar en la elaboración de su mensaje impreso.


Sesión 3:



  • Revisar el material recopilado por los alumnos.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo combinar los elementos