Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

ROBERTO ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" en alumnos de 3º de primaria.


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.
    b. Realización de una breve actividad de calentamiento para generar el interés en el tema. Por ejemplo, leer un texto corto que plantee diferentes puntos de vista y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación del concepto de diálogo como una forma de comunicación en la que se escuchan y respetan las ideas de los demás.
    b. Actividad en parejas: Los alumnos discutirán sobre un tema propuesto, intercambiando puntos de vista y practicando el respeto hacia las ideas de su compañero.
    c. Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán las conclusiones a las que llegaron y cómo lograron respetar los diferentes puntos de vista.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar un artículo o cuento corto para leer en casa y reflexionar sobre los diferentes puntos de vista presentes en el texto.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Recapitulación del tema de la clase anterior y revisión de la tarea asig