Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
mireya zamudio
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemas a atender de manera interdisciplinar: falta de pensamiento crítico, falta de comprensión lectora, memorización pasiva, habilidades de estudio deficientes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos.
Fases:
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos científicos y tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál ha sido el papel de hombres y mujeres en el avance del conocimiento científico y tecnológico?
Desarrollo:
- Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará una lista de científicos y descubrimientos importantes.
- Cada equipo deberá investigar sobre un científico o descubrimiento asignado, utilizando fuentes de consulta orales y escritas.
- Los estudiantes deberán indagar sobre la vida y obra del científico, así como su influencia en la sociedad actual.
- Cada equipo deberá preparar una presentación oral para compartir su investigación con el resto de la clase.
Cierre:
- Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.