Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de la construcción de la paz a través del diálogo y la negociación.

Actividad inicial (10 minutos):

• Los alumnos formarán grupos y se les dará una hoja en blanco.


• Cada grupo deberá dibujar una situación de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela o la comunidad.


• Posteriormente, los grupos compartirán sus dibujos y explicarán la situación representada.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Se presentará un caso de conflicto en el aula.


• Los alumnos discutirán en sus grupos posibles formas de solución a través del diálogo y la negociación.


• Cada grupo presentará su propuesta y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de solucionar los conflictos mediante el diálogo y la negociación.


• Planteamiento de la pregunta orientadora para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos contribuir al diálogo para solucionar conflictos en casa, escuela y comunidad?

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):