Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El autocuidado e indisciplina en diferentes áreas de la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a escribir nuestros nombres y apellidos, así como los nombres de nuestros familiares, profesores, compañeros y otras personas de nuestro entorno.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y escribir nuestros nombres para nuestra identidad.


• Integración del tema del autocuidado e indisciplina en un juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de indisciplina en la escuela y discutirán posibles soluciones.

Sesión 2:

• Práctica de escritura de los nombres propios de los alumnos.


• Introducción de la escritura de apellidos y nombres de familiares.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la autoría y pertenencia de los nombres escritos.


• Continuación del juego de roles sobre el autocuidado e indisciplina en la escuela, enfocándose en la importancia de seguir las normas para mantener un ambiente seguro y respetuoso.

Sesión 3:

• Ampliación de la escritura de nombres, incluyendo los nombres de profesores y compañeros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar la identidad de cada persona y el uso correcto de los nombres.


• Realización de una actividad de entrevis