Participación en debates sobre temas de interés común

Mauricio Aguilar
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de debate y promover la comprensión lectora a través del análisis de textos relacionados con el tema.


Recursos:



  • Textos relacionados con debates sobre temas de interés común.

  • Pizarra o pizarrón.

  • Lápices y papel para los alumnos.


Estrategias y actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los debates y su importancia.

  2. Introducir el concepto de debate y explicar sus características y finalidades.

  3. Repartir los textos relacionados con debates y pedir a los alumnos que los lean individualmente.

  4. Realizar una discusión grupal para compartir las ideas principales de los textos y promover la comprensión lectora.

  5. Identificar las características de un debate exitoso y los elementos necesarios para participar en uno.

  6. Fomentar la reflexión sobre la importancia de formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover habilidades de expresión oral y escrita a través de la preparación de argumentos para un debate.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón.

  • Lápices y papel para los alumnos.

  • Libros de referencia y acceso a Internet para buscar información.


Estrategias y actividades:



  1. Repasar brevemente las características de un debate exitoso.

  2. Presentar a los alumnos un tema de interés común sobre el cual debatirán.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con el tema principal.

  4. Pedir a los grupos que investiguen sobre su tema y formulen argumentos claros y fundamentados.

  5. Proporc