Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre lo que saben acerca de la historia personal y familiar.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento que aborde la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Puesta en común de ideas y reflexiones sobre el cuento.


• Actividad de motivación: pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para conocer algún suceso importante de su historia personal.


• Organización de la información obtenida en una línea del tiempo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: completar la línea del tiempo con su propia historia personal.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y puesta en común de los resultados.


• Conversación sobre la importancia de ordenar los sucesos en antes, después y ahora.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de escritura: cada alumno deberá redactar una breve historia personal y familiar, ordenando los sucesos en antes, después y ahora.


• Intercambio de historias entre los alumnos, para compartir y enriquecer sus experiencias.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Cierre de la sesión y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participa