Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comprensión de textos y redacción.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Planteamiento del proyecto comunitario: adaptar un texto literario a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el cuento.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural del cuento tradicional.


• Discusión sobre la adaptación del cuento a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad.

Cierre:

• Elaboración de un listado de posibles lenguajes de adaptación del cuento.


• Asignación de tareas para realizar investigaciones sobre los lenguajes seleccionados.


• Acordar fechas y responsables para la presentación de los resultados de las investigaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del listado de lenguajes de adaptación del cuento.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión sobre las posibilidades y limitaciones de cada lengua