La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar el conocimiento de Geografía y Literatura en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en el siglo XII. 2) Un ensayo donde los alumnos reflexionen sobre las semejanzas y diferencias entre el desarrollo de las ciudades en los dos lugares.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Se les muestra a los alumnos un video corto sobre la Edad Media y la importancia de las ciudades en Europa.


• Se plantea el problema: "Los alumnos no conocen sobre el desarrollo de Italia y Flandes durante el siglo XII. ¿Cómo podríamos investigar y aprender más sobre este tema?"

Desarrollo:

• Se forman grupos de trabajo y se les proporciona una lista de preguntas guía:
  
  
  • ¿Cuáles fueron las principales ciudades que se desarrollaron en Italia y Flandes en el siglo XII?
  
  
  • ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de este desarrollo?
  
  
  • ¿Qué características tenían estas ciudades en términos de infraestructura, comercio y cultura?
  
  
  
  


• Los grupos investigan utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, etc.


• Los alumnos deben tomar notas y recopilar la información relevante.

Cierre:

• Se lleva a cabo una puesta en comú