Historia personal y familiar - Sucesos y cambios en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar - Sucesos y cambios en el tiempo

Objetivo: Los alumnos podrán platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos desconocen los cambios físicos y cognitivos que han evolucionado a través de su historia personal.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo: "Hoy vamos a hablar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los vamos a ordenar en antes, después y ahora."

2. Actividad de reflexión (10 minutos)

• Proyección de imágenes y videos que muestren cambios físicos y cognitivos a lo largo de la historia.


• Preguntas para la reflexión: ¿Qué cambios han notado en sus vidas? ¿Cómo ha evolucionado su forma de comunicarse? ¿Cómo han cambiado los objetos y tecnologías que utilizamos?

3. Trabajo en equipos (20 minutos)

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo recibirá una hoja de papel y marcadores.


• Los alumnos deberán platicar entre ellos y escribir en la hoja los sucesos más importantes de su historia personal y familiar.


• Posteriormente, deberán ordenar los sucesos en antes, después y ahora.


• Cada equipo compartirá sus resultados con el resto del grupo.

4. Reflexión final (10 minutos)

• Preguntas para la reflexión: ¿Qué sucesos tienen en común? ¿Cómo han cambiado a lo largo del tiempo? ¿Cómo se sienten al ver su historia personal y familiar ordenada de esta manera?

Sesión 2:

1. Repaso de sesiones an