Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Identificación de aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Identificación de aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no identifican la festividad del día de muertos como parte de su historia familiar y su historia en comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por pertenencia y cómo se sienten parte de su familia y su comunidad. (15 minutos)


• Presentación de la festividad del día de muertos: Mostrar imágenes y explicar brevemente en qué consiste esta tradición mexicana. Resaltar la importancia de esta festividad como parte de nuestra cultura y como una forma de honrar a nuestros seres queridos. (10 minutos)


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban sobre algún recuerdo especial que tengan en relación al día de muertos o a la pérdida de algún ser querido. Fomentar la expresión de emociones y pensamientos. (20 minutos)

Sesión 2:

• Presentación de árbol genealógico y mapa comunitario: Mostrar ejemplos de árboles genealógicos y mapas comunitarios. Explicar cómo podemos identificar aspectos de nuestra historia familiar y comunitaria a través de estos recursos. Pedir a los alumnos que creen su propio árbol genealógico y mapa comunitario, incluyendo la vinculación con la festividad del día de muertos. (30 minutos)


• Compartir en grupos pequeñ