La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: falta de comprensión lectora, producción de textos escritos y oralidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Introducción al concepto de sociedad intercultural y sus beneficios.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en pequeños grupos sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de los grupos y elaboración de un resumen en forma oral.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes manifestaciones culturales presentes en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de los ejemplos de manifestaciones culturales traídos por los estudiantes.


• Breve repaso de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura de diferentes textos relacionados con manifestaciones culturales de México.


• Análisis y discusión en grup