Narración de historias mediante diversos lenguajes

Yesenia Jose
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender:



  1. No reconocen la tradición de día de muertos y leyendas.

  2. No conocen los números y los nombres propios.


Enfoque transversal:



  1. Igualdad de género: Promover la participación equitativa de niñas y niños en todas las actividades.

  2. Artes y experiencias estéticas: Fomentar la creatividad y el uso de diversos lenguajes artísticos en la narración de historias.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  • Actividad de apertura: Presentación de fotografías de diferentes personajes y lugares.

  • Conversación guiada sobre los detalles de los personajes y lugares.

  • Lectura en voz alta de una historia corta.

  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y describirán su personaje favorito de la historia leída.


Sesión 2: Explorando la cultura y tradiciones (45 minutos)



  • Actividad de apertura: Conversación sobre la tradición del día de muertos y las leyendas.

  • Lectura en voz alta de una leyenda relacionada con el día de muertos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán una máscara representando a un personaje de la leyenda.


Sesión 3: Números y nombres propios (45 minutos)



  • Actividad de apertura: Juego de asociación de números con objetos y nombres propios.

  • Actividad práctica: Los estudiantes escribirán su nombre propio y realizarán una ilustración que represente un objeto relacionado con su nombre