Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencias en el uso correcto de la escritura y formulación de preguntas, así como el uso de signos de puntuación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de personas de la comunidad a entrevistar (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a realizar entrevistas a personas de nuestra comunidad para conocer diferentes temas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que los alumnos les gustaría conocer de su comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de realizar entrevistas a personas de la comunidad para obtener información relevante.


• Selección de las personas de la comunidad a ser entrevistadas por los alumnos.

Sesión 2: Elaboración de preguntas pertinentes y formulación de entrevistas (45 minutos)

• Repaso sobre el uso correcto de signos de interrogación y puntuación en preguntas y respuestas.


• Explicación de la importancia de formular preguntas pertinentes para obtener la información deseada.


• Realización de ejercicios prácticos sobre cómo elaborar preguntas pertinentes.


• Formulación de entrevistas en grupos pequeños, tomando en cuenta los temas seleccionados en la sesión anterior.

Sesión 3: Realización de entrevistas a personas de la comunidad (45 minutos)

• Organización de los grupos para la realización de las entrevist