Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El alumno desconoce los métodos de resolución de ecuaciones de segundo grado con una incógnita, para poder resolver problemas de la vida real.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de aplicación de la fórmula general. 2. Resolución de problemas de la vida real utilizando ecuaciones cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas a través de una pregunta guía: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de segundo grado con una incógnita?


• Motivar a los estudiantes a pensar en situaciones de la vida real donde se puedan aplicar ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y sus diferentes métodos de resolución (factorización y fórmula general).


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.


• Realizar ejercicios de práctica en el libro de texto o en hojas de trabajo.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas y su aplicabilidad en la vida real.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Recordar brevemente los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Realizar e