Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación y reflexión (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que cada alumno deberá compartir una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia sobre sí mismo.


• Después de la presentación, guiar una breve reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.

Actividad 2: Análisis de casos (25 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de casos de personas que han logrado superar obstáculos y descubrir nuevas potencialidades en sus vidas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso para analizar y discutir.


• Cada grupo deberá identificar las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que llevaron a la persona a descubrir nuevas potencialidades.


• Al finalizar la actividad, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Acción solidaria (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria y ayudar a otros a descubrir nuevas potencialidades.


• Proponer una acción solidaria en la que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido, como por ejemplo, organizar una actividad recreativa inclusiva para estudiantes con rezago educativo.