Introducción al tema y planificación de la exposición

Carina López
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)



  • Presentar el tema "Exposición sobre temas diversos" a los alumnos, explicando que aprenderán a exponer de manera efectiva y atractiva sobre diferentes temas.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de la exposición oral y cómo puede influir en la audiencia.

  • Presentar el proyecto comunitario: "Promoviendo el conocimiento de nuestras tradiciones culturales: Día de Muertos vs Halloween".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que los alumnos podrían exponer, relacionados tanto con el Día de Muertos como con Halloween.

  • Explicar a los alumnos que deberán planificar su exposición, considerando la elaboración de materiales de apoyo, como imágenes, carteles o presentaciones de diapositivas.

  • Enseñarles cómo realizar apuntes para usar como guía durante su exposición.

  • Introducir la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos, mostrando ejemplos y realizando ejercicios prácticos.

  • Asignar a cada alumno un tema sobre el cual investigar y exponer en las próximas sesiones.

  • Dar tiempo para que los alumnos planifiquen su exposición y preparen los materiales de apoyo.


Sesión 2: Preparación de la exposición y práctica de presentación (45 minutos)



  • Revisar con los alumnos sus apuntes y materiales de apoyo, ofreciendo retroalimentación y sugerencias.

  • Realizar una actividad de práctica de presentación, en la cual los alumnos deberán exponer brevemente sobre su tema frente a sus compañeros.

  • Fomentar la reflexión sobre el uso de elementos paralingüísticos, como el tono de voz, los gestos y la postura corporal, para mantener el interés del auditorio.

  • Promover la participació