Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Angel Gomez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Motivar a los alumnos preguntándoles sobre la importancia de la energía en su vida diaria y cómo creen que se utiliza en los procesos técnicos.
- Plantear el problema: Implicaciones del uso de la energía en procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la energía y sus usos (50 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen.
- Explicar los conceptos básicos de energía, tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.
- Ejemplificar el uso de la energía en diferentes procesos técnicos, como la generación de electricidad, la producción industrial, el transporte, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el uso de la energía en objetos y sistemas tecnológicos de su entorno.
Sesión 2: Implicaciones del uso de la energía en procesos técnicos (50 minutos)
- Presentar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del uso de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad de análisis en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los posible