Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y redacción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de clasificación de creaciones literarias.


2. Lista de cotejo de participación en la actividad creativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias para la cultura y la identidad de un lugar.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar y clasificar diferentes creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias mencionadas en el objetivo.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar ejemplos de creaciones literarias.


• Uso de fuentes bibliográficas, internet y entrevistas a personas de la comunidad para obtener información.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes creaciones literarias.


• Reflexión sobre la importancia de preservar estas creaciones y promover su lectura.

Sesión 2:
Inicio: