Introducción al tema "Narración de sucesos autobiográficos"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Narración de sucesos autobiográficos"
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.
  
  
  • Presentar el tema de la clase y explicar brevemente en qué consiste la narración de sucesos autobiográficos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar un video corto o presentación animada sobre el tema para captar la atención de los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en torno al tema, preguntando a los alumnos si saben qué es una autobiografía y si han leído alguna vez textos autobiográficos.
  
  
  • Explicar las razones por las que los sucesos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular, fomentando la participación y reflexión de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y plantear preguntas para la reflexión personal de los alumnos.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consiste en leer un texto autobiográfico breve y reflexionar sobre las razones por las que está narrado en primera persona del singular.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de textos autobiográficos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de leer textos autobiográficos y analizar las razones por las que están narrados en primera persona del singular.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron completarla.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un texto autobiográfico breve y ped