Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

ileana novelo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología de Proyecto comunitario: para desarrollar la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, se planteará un proyecto en el cual los alumnos investigarán y recopilarán información sobre eventos o actividades relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad. Posteriormente, los alumnos realizarán una narración de dichos eventos o actividades.


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones:


Sesión 1 (Introducción al proyecto y selección de eventos):



  • Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.

  • Indicar a los alumnos que deberán investigar un evento o actividad relevante que haya tenido lugar en su familia, escuela o comunidad.

  • Los alumnos formarán grupos y seleccionarán el evento o actividad que deseen investigar.

  • Cada grupo deberá realizar una lista de preguntas relacionadas al evento o actividad seleccionada.


Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):



  • Los alumnos realizarán la investigación necesaria para recopilar información sobre el evento o actividad seleccionada.

  • Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas o acceso a internet.

  • Los alumnos deberán registrar la información recolectada en una ficha.


Sesión 3 (Elaboración de la narración):



  • Los grupos de alumnos utilizarán la información recopilada para elaborar una narración del evento o actividad.

  • Se les darán pautas para estructurar la narración, como introducción, desarrollo y