Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 2º sean capaces de reconocer y escribir su nombre, así como otras palabras comunes con distintos propósitos.

Objetivos específicos:

1. Identificar su nombre escrito.


2. Utilizar recursos propios para escribir su nombre y otras palabras.


3. Reconocer la utilidad de la escritura en situaciones cotidianas.


4. Establecer vínculos sociales a través de la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de reconocer y escribir nuestro nombre".


• Conversación sobre los nombres propios y su significado.


• Lectura de un cuento o poesía relacionada con los nombres.


• Juego de reconocimiento de nombres en tarjetas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en una ficha.

Sesión 2 (Recursos propios para escribir):

• Conversación sobre los recursos propios que podemos utilizar para escribir nuestro nombre (colores, formas, dibujos, etc.).


• Juego de identificación de los recursos propios de cada alumno.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán sus recursos propios para escribir su nombre en una ficha.

Sesión 3 (Utilidad de la escritura):

• Conversación sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos la escritura en nuestra vida diaria.


• Ejemplos de situaciones en las que se req