Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos y reconocimiento de los días de la semana.

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos y reconocimiento de los días de la semana.

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los conceptos de tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.). Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman los días de la semana y si conocen su orden.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno un calendario mensual y pedirles que identifiquen los días de la semana y los marquen con colores diferentes. Luego, realizar una actividad en la que deben escribir una actividad que realizaron en cada día de la última semana.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y reforzar los conceptos de los términos cronológicos y los días de la semana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos diferentes imágenes o situaciones y pedirles que las ordenen cronológicamente utilizando los términos aprendidos anteriormente. Por ejemplo, imágenes de un niño levantándose, desayunando, yendo a la escuela, etc. Los alumnos deben explicar su razonamiento.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos deben crear una secuencia de actividades para un día en particular, utilizando los términos antes, después, hoy, mañana, etc. Luego, cada pareja compartirá su