Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

PDA: Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Que los alumnos identifiquen cómo están manifestando sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de emociones en fotografías.


• Explicación de las diferentes emociones básicas y cómo se pueden manifestar.


• Actividad principal: Elaboración de un mural de emociones, donde los alumnos dibujarán diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con las emociones y cómo se sienten al interactuar con los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural de emociones.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una ronda de preguntas y respuestas donde describirán cómo se sienten en diferentes situaciones cotidianas.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones en las que se deben manejar diferentes emociones. Los alumnos representarán diferentes roles y mostrarán cómo reaccionarían en esas situaciones.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre cómo se sintieron al interpretar diferentes emociones y cómo creen que afectan sus relaciones con los demás.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las actividades realizadas.


• Actividad de análisis: