Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les presentará el objetivo de la clase: Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.


• Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Desarrollo:

• Se introducirá la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y se presentará el problema central: muchos alumnos tienen dificultades para entender los elementos de un mapa y los tipos de mapas, como la escala y la orientación.


• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una copia de un mapa de su localidad.


• Los estudiantes deberán analizar el mapa y discutir en sus grupos qué elementos pueden identificar y qué información se puede obtener del mapa.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase.

Cierre:

• Se realizará una síntesis de lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de comprender los elementos de un mapa y los tipos de mapas para poder estudiar el espacio geográfico.


• Se planteará una pregunta para reflexionar: ¿por qué es importante entender los elementos de un mapa y los tipos de mapas?

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la pregunta planteada en la sesión anterior y se invitará a los estudiantes a compartir sus reflexiones.


• Se recordará el objetivo de la clase: utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Desarrollo:

• Se realizará una actividad de análisis de diferentes tipos de mapas,