Reconociendo la diversidad cultural de Aguascalientes

JOSE ANTONIO PEREZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la diversidad cultural de Aguascalientes


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán la diversidad cultural presente en el estado de Aguascalientes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y planteará el problema central: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad cultural de Aguascalientes?



  2. Exploración (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en Aguascalientes y anotarán sus respuestas en una hoja de papel.



  3. Investigación (15 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre una cultura presente en Aguascalientes. Deben buscar información sobre sus tradiciones, costumbres, formas de relacionarse con la naturaleza, etc.



  4. Socialización de la información (15 minutos): Cada grupo expondrá brevemente la información que encontraron sobre la cultura asignada.



  5. Reflexión (10 minutos): Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural de Aguascalientes y cómo ello puede contribuir al cuidado del ambiente y la sociedad.




Sesión 2: Las mujeres y su contribución en el cuidado y la preservación del ambiente


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las mujeres en la preservación de la naturaleza y la salud, así como las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales para reducir el impacto negativo de la cultura capitalista dominante.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se retomará la reflexión de la sesión anterior y se planteará el problema central: ¿Cómo contribuyen las mujeres en el cuidado y la preservación