Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Discriminación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una dinámica de integración que promueva el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por lenguajes artísticos y cómo se relacionan con la diversidad cultural y la discriminación.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de lenguajes artísticos que reflejen la diversidad cultural de México y del mundo, como pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre ese lenguaje artístico en diferentes culturas y presentar un breve informe sobre sus características principales y su importancia cultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes presentados por cada grupo.


• Reflexionar sobre cómo los lenguajes artísticos pueden ser una forma de expresión y valoración de la diversidad cultural.


• Plantear la siguiente sesión como una actividad práctica para experimentar con características de los lenguajes artísticos.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterio