La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del absentismo escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV" y su relación con el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia.


• Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionadas con el tema para verificar los conocimientos previos de los alumnos.


• Introducir el problema del absentismo escolar y su vinculación con la temática de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el comercio en el Siglo XV, por ejemplo: "Durante el Siglo XV, el comercio entre Europa y Asia se vio afectado por diversas dificultades como la falta de rutas seguras y la competencia entre diferentes potencias comerciales. ¿Cómo se resolvieron estas problemáticas y qué impacto tuvieron en la geografía y la navegación de la época?"


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles recursos como libros de historia, mapas, documentos históricos, etc.


• Los grupos deberán investigar y discutir acerca del problema planteado, analizando las diferentes soluciones propuestas y su impacto en la geografía y la