Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
carlo cuenca
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema de los libros al cine
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué relación hay entre los libros y el cine?"
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.
- Motivar a los estudiantes a investigar sobre la relación entre los libros y el cine, y cómo esto puede ser abordado desde las matemáticas.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre los libros y el cine desde una perspectiva matemática.
- Proporcionar recursos y materiales para que los estudiantes realicen su investigación.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Guiar a los estudiantes para que identifiquen y comprendan las propiedades de los exponentes relacionadas con el tema.
Cierre:
- Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus hallazgos.
- Resaltar las propiedades de los exponentes que se relacionan con el tema investigado.
- Reforzar el objetivo de la clase y establecer metas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior y las metas establecidas.
- Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la relación entre los libros y el cine que involucre el uso de exponentes.
- Plantear la pregunta: "¿Cómo puedes usar las propiedade