La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre la importancia de explorar y descubrir el mundo que les rodea.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que algunos padres no permiten la exploración libre en su entorno social. Preguntarles cómo se sienten al respecto y si creen que es importante explorar y descubrir por sí mismos.


• Actividad: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, permitiendo a los alumnos observar y recolectar diferentes materiales y elementos de la naturaleza.


• Reflexión: Al finalizar la caminata, sentarse en círculo y conversar sobre lo que encontraron. Preguntarles qué características tienen los materiales y cómo podrían utilizarlos en futuros juegos o actividades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo que hicieron en la sesión anterior, resaltando la importancia de la exploración y el descubrimiento.


• Actividad: Organizar diferentes estaciones con materiales y elementos de la naturaleza que los alumnos puedan explorar y manipular. Permitirles observar, tocar, oler, etc., y animarlos a describir las características de cada uno.


• Reflexión: Sentarse en círculo nuevamente y preguntarles qué descubrieron sobre los m