Medición de la longitud, masa y capacidad

Mitsy González
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad


Sesión 1: Introducción y exploración


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando unidades de medida como el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre las propiedades de la materia.

    • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo medimos la longitud, masa y capacidad de los objetos en nuestro entorno?



  2. Exploración (15 minutos)



    • División de los alumnos en grupos de tres.

    • Entrega de materiales a cada grupo: reglas, balanzas y recipientes de diferentes tamaños.

    • Los alumnos deberán explorar y experimentar con los materiales para medir diferentes objetos de su entorno.



  3. Reflexión (15 minutos)



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

    • Discusión en clase sobre las diferentes unidades de medida utilizadas y sus equivalencias.

    • Identificación de las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolverlas.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con las unidades de medida.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre las unidades de medida utilizadas en otros países.




Sesión 2: Aplicación y evaluación


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando unidades de medida como el metro, kilogramo, litro, decímetro y centím