Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la indisciplina en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Unidades y medidas en Física" y su importancia en la resolución de problemas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el uso de medidas en su vida diaria y su relación con la Física.


• Plantear el problema de la indisciplina y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una unidad básica del Sistema Internacional de Unidades.


• Investigación en línea sobre la definición y simbología de la unidad asignada.


• Elaboración de un cartel que muestre la información investigada y su relación con el problema de la indisciplina.

Cierre:

• Exposición de los carteles por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física y en la resolución de problemas.


• Análisis de cómo la indisciplina puede afectar negativamente el aprendizaje de estos conceptos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos aprendidos.


• Plantear el siguiente problema: ¿Cómo podemos medir la velocidad de un objeto en movimiento?

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre las unidades y medidas relacionadas con la velocidad.


• Experimento práctico: medición de la velocidad de diferentes objetos en movimiento utilizando d