La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Zona rural y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario que van a desarrollar durante las siguientes sesiones.


• Explicar la importancia de la comunicación en diferentes lenguas y su uso en la vida familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevistan a sus familiares sobre el uso de diferentes lenguas en su vida cotidiana.


• Comentar en plenaria las respuestas obtenidas y destacar la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Compartir en voz alta algunas de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna lengua indígena de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad en la que los alumnos presenten sus hallazgos sobre una lengua indígena de México