Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Noel Dario Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, utilizando diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: A los alumnos se les dificulta expresar manifestaciones artísticas en el idioma inglés.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
- Conversación sobre la importancia de la cultura en el aprendizaje de un idioma extranjero
- Planteamiento de la problemática: dificultad para expresar manifestaciones artísticas en inglés
Desarrollo:
- Actividad de lectura de textos sobre manifestaciones artísticas y culturales en inglés
- Discusión en grupos pequeños sobre lo leído
- Puesta en común de las ideas principales
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de la expresión artística en el aprendizaje del inglés
- Tarea para la próxima sesión: seleccionar una manifestación artística o cultural para difundirla en inglés
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: cada alumno comparte la manifestación artística o cultural elegida
- Comentario y análisis en grupo sobre las manifestaciones seleccionadas
Desarrollo:
- Actividad de escritura: cada alumno redacta un pequeño texto en inglés describiendo la manifestación artística elegida
- Revisión y corrección de los textos en grupos pequeños
Cierre:
- Puesta en común d