Explorando y descubriendo el mundo que nos rodea

Berenice Pizano
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Explorando y descubriendo el mundo que nos rodea


Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Objetivo: Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los padres no permiten la exploración libre en su entorno social.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y manifestaciones de la naturaleza que los alumnos conocen.

  • Observación y exploración de diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza proporcionados por el docente.

  • Registro de las características de los materiales y manifestaciones observadas.

  • Reflexión guiada sobre cómo se podrían utilizar estos materiales en futuros juegos o actividades.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con los materiales y manifestaciones de la naturaleza.

  • Observación y registro de las propiedades y características de los materiales utilizados.

  • Diálogo abierto sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar estos materiales en juegos o actividades.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes juegos y actividades que involucren el uso de materiales y manifestaciones de la naturaleza.

  • Realización