La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Falta de valores y discriminación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de reflexión: Pregunta dirigida: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes lenguas en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al conocer más sobre la diversidad de lenguas en nuestro país?


• Resumen de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Tarea: Entrevistar a un familiar sobre el uso de su lengua materna en la comunicación familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Actividad de socialización: Compartir las experiencias de las entrevistas realizadas en casa.

Desarrollo:

• Exposición sobre el uso de la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Debate en grupos: ¿Cómo influye el uso de la lengua en nuestra identidad cultural?


• Puesta en común de las conclusiones del debate.