Comprensión y producción de resúmenes

Abel Vallecillo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes como forma de texto conciso y comprensión de ideas.


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejándose de la tarea mecánica y reforzando la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de resumen, sus funciones y características principales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión de textos y la utilidad de los resúmenes.

  • Presentar ejemplos de resúmenes y promover la discusión sobre su estructura y contenido.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos deberán discutir y compartir sus ideas subrayadas, identificando las que consideren más importantes.

  • Exposición en grupo: Cada pareja presentará las ideas principales que encontraron y se promoverá la discusión sobre la importancia y claridad de cada una.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un resumen del texto leído en la sesión anterior, siguiendo las pautas aprendidas sobre estructura y contenido.

  • Trabajo en parejas: Intercambiar los resúmenes y realizar una revisión y retroalimentación entre ellos, señalando aciertos y posibles mejoras.

  • Exposición en grupo: Algunas parejas podrán compa